Connaître les principes et détails de conception d’une voirie cyclable et marchable

Prochaines sessions

Session 1 : Connaître les principes et détails de conception d’une voirie cyclable et marchable

2 dates entre le 23/04/2025 et le 24/04/2025

Paris – mercredi 23/04/25 de 9h30 à 17h30

Paris – jeudi 24/04/25 de 9h à 17h

Complet
Session 2 : Connaître les principes et détails de conception d’une voirie cyclable et marchable

2 dates entre le 14/10/2025 et le 15/10/2025

Lyon – jeudi 14/10/25 de 9h30 à 17h30

Lyon – mercredi 15/10/25 de 9h à 17h

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Objectif général

Analyser en détail la qualité des projets cyclables et piétons et proposer des principes d’aménagement adaptés aux besoins des usager·ères des modes actifs.

Objectif spécifiques

Identifier et intégrer les besoins des piétons et des cyclistes dans les recommandations d’aménagement
Maîtriser les principales solutions techniques pour garantir la cohérence visuelle, la continuité, la sécurité et l’accessibilité des espaces dédiés aux piétons et cycliste
Identifier les difficultés rencontrées par les usager·ères de l’espace public
Choisir les détails techniques de conception de la voirie les plus adaptés aux usager·ères et au contexte

Prérequis

Pour participer à cette formation, il faut remplir au moins l’une de ces trois conditions :

Avoir un niveau licence sur les sujets de l’aménagement ou des mobilités ou,
Avoir suivi la formation« Choisir les types d’aménagement les plus adaptés pour une voirie cyclable et marchable » ou,
Avoir au moins une année d’expérience dans le domaine de l’aménagement ou des mobilités.

Délais d’accès à la formation : 2 semaines

À qui s’adresse cette formation ?

Membres d’associations dans le domaine du vélo et de la marche impliqué·es dans le suivi de projets d’aménagement
Agent·es de collectivités en charge de projets d’aménagement d’espace public ou de leur gestion
Salarié·es de bureaux d’étude ou de sociétés intervenant dans l’aménagement, l’assistance à maîtrise d’ouvrage ou la conception d’espaces publics
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes questions ou besoin d’aménagements spécifiques, merci de nous contacter

Contenu de la formation

Module 1 : Analyse sur photographie des détails de conception à partir des exemples des participant·es

Analyse des détails de conception à retenir pour favoriser les usager·ères des modes actifs
Identification des éléments de conception à éviter pour ne pas pénaliser les usager·ères des modes actifs

Ce module est précédé de deux heures de travail en autonomie comprenant un rappel des principes essentiels pour l’aménagement de voiries ainsi qu’une recherche d’exemples photographiques par les participant·es

Module 2 : Comprendre le principes de conception pour les axes de desserte locale, les axes structurants et les intersections

Exploration des domaines d’application des outils de signalisation routière
Recommandations d’aménagements piétons et cyclistes (largeurs, girations, pentes, revêtements, etc.)
Présentation des dispositifs et mobiliers facilitant le partage de la voirie entre différents usagers.

Module 3 : Visite de terrain immersive

Incarnation de différents profils d’usager·ères des modes actifs
Analyse fine des détails des aménagements existants

Module 4 : Propositions d’aménagement : cas pratique

Visite de diagnostic
Élaboration de propositions d’aménagements en réponse à une commande
Analyse des solutions proposées et témoignage d’un·e intervenant·e ayant contribué à un projet d’aménagement sur le site étudié

Moyens techniques

Accueil dans une salle dédiée à la formation
Accès à une plateforme d’apprentissage en ligne avant, pendant et suite à la formation, comprenant les supports de formation

Moyens pédagogiques

Apports théoriques et pratiques par les formateurs et formatrices
Échanges entre pairs
Exercices collectifs
Visite de terrain immersive

Suivi et évaluation

Assiduité
Réalisation d’exercices en séance
Réalisation des exercices de travail en autonomie
Accompagnement par l’équipe pédagogique pendant la durée de la formation

Équipe pédagogique

Camille Gaumont